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前陣子因為妍熙不收玩具，吃飯不坐好乖乖吃，不好好刷牙，生病要她多喝水都不聽話，要她睡覺也盧很久，只要關燈就開始說要喝奶上廁所，感覺她每件事都在跟我作對，面對她負面情緒不斷湧現，挫折感很大，不收玩具跟她說收完才能看巧虎才肯到遊戲房晃一晃，最後大部份也都是我在收，吃飯也是要不斷哄甚至吃完飯才有乖寶寶餅乾的情況下偶爾能多吃點飯，刷牙也是從睡前刷牙變成刷完牙才能看巧虎，生病喝水也是從白開水、蜂蜜水、麥芽金桔湯、水果等等不斷變化下她偶爾會買帳，真的很煩！

直到上週偶然情況下看到有人推薦看孫瑞雪的書藉，我忘記裡面是哪一段話觸動了我，第一次在沒比價下直接在博客來買她的兩本書回來看，﹝掌握孩子的黃金學習期﹞與﹝愛和自由﹞，買回來才知道是蒙特梭利系列書藉，趁妍熙睡覺時馬上看，看完才知道原來妍熙這些反應是每階段敏感期會有的行為，甚至是我造成她的"叛逆"，我開始生澀的用自己理解的內容改變對妍熙的態度也改變自己的心態，很多時候大人總自以為要教育孩子，其實該被教育的是大人。

我是個失職的全職媽媽，很擔心妍熙破壞我時間上的規矩與環境的整潔，然後卻自以為是個很盡責的媽媽，在妍熙開始會動會走時，每天只要妍熙自然醒後就開始抱她去吃早餐，放個早餐在她桌上，然後開始永遠做不完的家事，等她吃完我會盡量帶她去公園，因為陪妍熙在家玩感覺時間過的好慢而且雖然本人不愛出門但我希望妍熙能多接觸戶外，而且我只有在戶外才能夠專心的陪伴她，不然在家都會邊做自己的事邊陪她，接著因為趕著回來做午餐趕緊帶妍熙回家，回家後總覺得剛陪她夠久了(1~2小時)，她應該要自己玩讓我能夠煮飯，然而事實卻不是如此，通常是她哭著要靠近廚房我擔心她被油濺到不斷推她出去，通常在她哭聲中完成中餐(為了縮短在廚房的時間，我都會在她早上還在睡時先把食材準備好)，然後我們在電視機前一起看電視吃飯(後來聽說這樣影響小孩專注力已改為在飯廳專心吃飯)，吃完飯讓她自己玩然後洗碗，洗完碗總該讓我休息了吧!我就繼續看電視然後到下午2點帶妍熙去睡午覺，以前她午覺能睡2~3小時，這個時間完全是我自己的，我就會上網、看書做自己的事，等她起床後有空再帶她去公園，所以其實我都會充份帶她進行戶外活動，也會安排帶她去親子館，回娘家跟表姊表弟玩等等，通常下午從公園回家後就馬上洗澡，洗完澡或洗澡過程就馬上準備晚餐，接著吃完飯後洗碗、洗衣服，然後我也會盡量陪她看書或是玩，直到她老爸回家我才有真正放鬆(下班)的感覺，其實也只是心情上的轉換，接下來還是得要幫她刷牙，她老爸已經盡量在下班後洗完澡馬上來陪妍熙，接著一起哄妍熙睡覺，看到這裡妳們看的出來我的心態嗎？我把媽媽這個角色當做上班應付應付該做的事情。此外，因為自認為愛她所以不讓她接觸我認為髒的東西，很多時候告訴她：髒髒不要碰！因為愛她所以過度保護她，常常盯著她一舉一動，在她還沒做以前就先說：小心，那個危險！總之為了能讓自己方便，限制及勉強她許多事情，從來沒想過這是她要的嗎？

妳們認為一個1歲大的小孩要尊重她想要的與想做的嗎？妳們認為2歲、3歲......呢？我很後悔把自己的慣性套在妍熙身上，唯一慶幸的事我在妍熙學習吃飯時放手讓她學，妍熙在爬時讓她隨意爬、學習穿內褲時也做好心理準備不怕髒，也盡量安排她有戶外活動，除了一次失控輕輕碰她一下臉頰，她大哭的表情現在還記得，超心疼及後悔的(之後我不斷提醒自己不能對妍熙再有暴力動作)，該讓她學習的幾個方向沒有限制住，現在及時修正自己的心態應該還來得及吧!!!!???